Клас

Дата

Зміст уроку

Зміст завдань

5

13.03

Узагальнення з теми 5 «Дослідники історії»

Повторити тему 5 «Дослідники історії» с.108-117

20.03

Праця і господарство: колись і сьогодні.

Опрац. П. 21

03.04

Місто та село. Заняття та населення в українських містах і селах у минулому.

Опрац. П.22

6

17.03

Кризові явища в Римській імперії.

Опрац.52; виписати дати, поняття та історичних діячів з опрацьованого параграфу (в робочий зошит).

18.03

Виникнення і поширення християнства.

Опрац.51; виписати дати, поняття та історичних діячів з опрацьованого параграфу (в робочий зошит).

31.03

Розпад Римської імперії. Велике переселення народів.

Опрац.53; виписати дати, поняття та історичних діячів з опрацьованого параграфу (в робочий зошит).Викон. завд. до карти с.201підручника.

01.04

Походження (витоки) слов’янських народів.

Опрац.54;виписати дати, поняття та історичних діячів з опрацьованого параграфу (в робочий зошит). Виконати завд. до карти,с.207.підручника.

7

17.03

Інкорпорація руських удільних князівств до складу Великого князівства Литовського

Опрац.23 с.160-164;виписати дати, поняття та історичних діячів з опрацьованого параграфу (в робочий зошит).

31.01

Кревська унія 1385 р. і українські території.

Опрац.23(ІІ ч.) с164-168.;виписати дати, поняття та історичних діячів з опрацьованого параграфу (в робочий зошит).Виконати завдання 4 с.168 (письмово).

8

18.03

Підкорення Кримського ханства. Колонізація Півдня України.

Опрац. п.31;виписати дати, поняття та історичних діячів з опрацьованого параграфу (в робочий зошит).

01.04

Правобережна Україна. Гайдамаки. Коліївщина. Буковина, Східна Галичина, Закарпаття. Рух опришків.

Опрац. п.32;виписати дати, поняття та історичних діячів з опрацьованого параграфу (в робочий зошит).Виконати завдання

9

18.03

Урок корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Україна на початку ХХ століття перед викликами модернізації»

Повторити розділ 6-7,с.202-252.Виконати завдання 5 ,на с.252(письмово в робочому зошиті).

01.04

Розвиток освіти і науки Урізноманітнення форм і напрямів освіти. Боротьба за створення українського університету у Львові.

Опрац. П 30-31. Виписати дати, поняття та історичних діячів з опрацьованого параграфу (в робочий зошит).