№ п/п

Дата

Тема уроку

Завдання уроку

5 клас

1.

16.03.

ВІЛ-інфекція. Запобігання дискримінації людей, які живуть з ВІЛ.

Опрацювати § 21, сторінка 118-121.

Відповісти на запитання на сторінці 121.

Розглянути схеми на сторінці 119.

Виконати письмово:

Тест на сторінці 120.

2.

30.03.

Пожежна безпека. Умови і причини виникнення пожеж. Принципи запобігання пожежам та їх гасіння.

Опрацювати § 22, сторінка 122-126.

Виконати письмово:

1. Правила безпечного багаття (з підручника)

2. Навести приклади речовин або матеріалів:

- Легкозаймисті;

- Важкозаймисті;

- Негорючі.

6 клас

1.

18.03.

Безпека при користуванні засобами побутової хімії.

Опрацювати § 26, сторінка 150-151.

Виконати письмово:

Скласти табличку : «Групи препаратів побутової хімії за ступенем безпеки» (з прикладами)

2.

01.04.

Пожежна безпека оселі

Причини виникнення пожеж. Стадії розвитку пожежі. Пожежна охорона. Профілактика пожеж. План евакуації з будинку.

Опрацювати § 27.

Звернути увагу на причини виникнення пожеж

Виконати письмово:

Намалювати малюнок на тему: «Пожежна безпека в твоїй оселі».

7 клас

1.

16.03.

Причини виникнення і стадії розвитку конфліктів. Розпалювання конфліктів. Способи конструктивного розв’язання конфліктів

Опрацювати § 22.

Виконати письмово:

Тест із рубрики «Пізнай себе» та обговорити результати тестування з батьками

2.

30.03.

Систематизація та узагальнення набутих знань, умінь та навичок.

Повторити вивчений матеріал (§§14-22)

8 клас

1.

16.03.

Мотоцикл і безпека. Правила для мотоциклістів та пасажирів мотоцикла. Небезпека керування транспортним засобом у нетверезому стані.

Опрацювати § 20.

Виконати письмово:

Основні правила безпечної поведінки з мотоциклом.

2.

30.03.

Забруднення навколишнього середовища і здоров’я. Питна вода і здоров’я. Небезпека купання у забруднених водоймах.

Опрацювати § 21.

Звернути увагу на небезпеку купання у забруднених водоймах.

9 клас

1.

12.03.

Стосунки з дорослими і однолітками.

Опрацювати § 21.

Прочитати вірш Ліни Костенко «Довіра» на сторінці 151.

Відповісти на запитання на сторінці 151.

Виконати письмово:

Взяти інтерв’ю з дорослими членами родин. Запитання на сторінці 154. І запитання і відповіді записати в зошиті.

2.

19.03.

Цінність родини. Чинники міцної родини. Готовність до сімейного життя.

Опрацювати § 22.

Виконати письмово:

Створити герб своєї родини, наприклад, як на сторінці 156, малюнок 40. (малюнок 40, як приклад – можна придумати щось своє)